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摘要:
2012年春季开学,周萧回到老家停前镇上学,家长舒展的眉头流露出欣慰,“这里的条件和教育质量并不比县城学校差,所以我决定把孩子从县城转回来读书。”前几年,黄梅县停前镇每年都会有一部分学生流往县城或其他乡镇,但近两年来却出现了学生回流现象。
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城乡一体化
义务教育
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四川省
遵循与融入:城乡义务教育一体化管理体制运行的内在机理
城乡
义务教育法
义务教育一体化
管理体制运行
内在机理
科学评价促进县域义务教育均衡发展
科学评价
县域
义务教育
均衡发展
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 “一体化”的力量——黄梅县停前镇促进义务教育均衡发展侧记
来源期刊 湖北教育:综合资讯 学科 教育
关键词 教育均衡发展 黄梅县 “一体化” 侧记 义务 力量 教育质量 县城
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目 关注
研究方向 页码范围 22-23
页数 2页 分类号 G522.3
字数 3576字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曾宪波 18 3 1.0 1.0
2 张华英 18 2 1.0 1.0
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2015(1)
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研究主题发展历程
节点文献
教育均衡发展
黄梅县
“一体化”
侧记
义务
力量
教育质量
县城
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北教育(政务宣传)
月刊
1003-4390
42-1033/G4
16开
湖北省武汉市
38-385
2001
chi
出版文献量(篇)
8017
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2
总被引数(次)
1060
论文1v1指导