高师院校和谐教育理论与教学实践结合初探

• 作者: 刘道岭 袁会丽
• 来源期刊: 首都教育学报
• 关键词: 和谐教育 教学实践 课程设置 教学过程 教学评价
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 高职探析
• 页码范围: 71-72,74
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

和谐教育是通过和谐的教育过程促进人的全面和谐发展的教育,是一种先进的教育理念.高师院校担负着培养未来教师的重要任务,应该以和谐教育理论为指导思想,在教学实践中,可以在课程设置、教学过程、教学评价等方面进行改进,以提高教学质量,培养优秀人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘道岭	沧州师范学院法政系	18	14	3.0	3.0
2	袁会丽	沧州师范学院法政系	6	3	1.0	1.0