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实施惩戒 有理有度
实施惩戒 有理有度
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摘要：
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心理认同——实施有效惩戒的关键
惩戒教育
心理认同
《中华人民共和国教师法》
《中华人民共和国教育法》
班主任工作
教学任务
批评教育
恶性事件
教育惩戒引发的师生关系问题探究
教育惩戒
师生关系
教育目的
教师教育惩戒权的阻碍与应对办法
教育惩戒权
阻碍
实施策略
别让发泄成为不良教育惩戒的出口
发泄式惩戒
教育惩戒
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 实施惩戒 有理有度 | ||
| 来源期刊 | 基础教育论坛（小学版） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2012,（7） | 所属期刊栏目 | 百家争鸣 |
| 研究方向 | 页码范围 | 27 | |
| 页数 | 分类号 | G4 | |
| 字数 | 1060字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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基础教育论坛(小学版)
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出版周期：
月刊
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语种：
chi
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1975
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