数学课堂提问技巧的反思

• 作者: 杨毅
• 来源期刊: 数理化解题研究：初中版
• 学科: 农学
• 关键词: 课堂提问 课堂教学活动 数学 组成部分 情感交流 学习状况 课堂气氛 实际教学
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 页码范围: 17-18
• 页数: 2页
• 分类号: S642.4

摘要

课堂提问是课堂教学活动的有机组成部分，合理的课堂提问有利于启发学生积极思考，沟通师生的情感交流，调节课堂气氛．课堂提问还是教师诊断学生学习状况，有效改进教学的基本手段．“教学的艺术全在于如何恰当地提出问题和巧妙地引导学生作答．”但在实际教学中，往往由于不太注意课堂提问的艺术和策略，影响了学生的积极思维和学习效果．反思我的课堂提问，主要有以下几点误区．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨毅		3	0	0.0	0.0