运用注意规律 提高课堂效果

• 作者: 刘佳
• 来源期刊: 语数外学习：八年级
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂效果 教学成效 无意注意 霍姆林斯基 教学效果 注意中心 问题情境创设 引入法 直观教学 教学目的
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘佳		2	0	0.0	0.0