应用AHP构建高职院校课堂教学质量立体化评价体系

• 作者: 李俊 熊维娜
• 来源期刊: 幸福生活指南：高等职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教学质量 立体化 评价体系 AHP
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 理论园地
• 页码范围: I0007-I0010
• 页数: 1页
• 分类号: G642.421
• 字数: 3573字
• 语种: 中文

摘要

教学质量是学校生存和发展的生命线，提高课堂教学质量是学校教学工作的永恒主题，高职院校教学质量是其核心竞争力的具体体现。本文从分析高职院校课堂教学质量评价现状入手，提出了基于“点、线、面”相结合的立体化评价体系，并应用AHP构建了立体化课堂教学质量评价模型。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李俊		14	44	3.0	6.0
2	熊维娜		7	0	0.0	0.0