启发式教育与创新意识培养——“异影创意表现”课堂教学体会

• 作者: 余德华
• 来源期刊: 美术界
• 学科: 教育
• 关键词: 创新意识培养 启发式教育 教学体会 课堂教学 创意表现 学生参与 教育学家 教师
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 美术教育
• 页码范围: 90-90
• 页数: 1页
• 分类号: G40-012
• 字数: 2585字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-7416.2012.09.044

摘要

教学是一个环环相扣的过程，如何在课堂教学中的每个环节带动学生参与讨论、深入思考，树立创新意识，是教师在教学中始终应该思考的命题。瑞士教育学家亚美路总结教育最伟大的技巧是“知所启发”，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余德华	湖南城市学院美术与艺术设计学院	20	23	2.0	4.0