迈向“促进教学的评价”

• 作者: 王毓新
• 来源期刊: 小学语文教学
• 学科: 教育
• 关键词: 课程评价 教学评价 课程计划 课程实施 1949年 教育目标 编制过程 美国学者
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 页码范围: 8-10
• 页数: 3页
• 分类号: G423.04

摘要

1949年，美国学者泰勒提出了课程编制过程的四个主要步骤：（1）确定教育目标；（2）选择教育经验；（3）组织教育内容；（4）评价教育效果。课程评价是由课程计划评价、课程资源评价、课程实施评价组成的有机整体，教学评价则是课程实施评价的重要组成部分，是对教师和学生在课程实施中的条件、

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王毓新	西北师范大学教育学院	4	10	1.0	3.0