数学区域活动的开展与指导

• 作者: 郑霞
• 来源期刊: 早期教育：教师版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学关系 区域活动 逻辑知识 心理学家 数学知识 皮亚杰 内心 学区
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 教育经验
• 页码范围: 47-47
• 页数: 1页
• 分类号: G612
• 语种: 中文

摘要

瑞士心理学家皮亚杰指出：“数学关系是一种逻辑数理知识，它不存在于实际物体之中。儿童获得数理逻辑知识，不是从客体本身而是通过摆弄它们和在内心组织自己的动作获得。”基于此，我创设了数学区，引导幼儿在动手动脑中探索和获得数学知识。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑霞	东南大学幼儿园	2	2	1.0	1.0