借鉴“双元制”人才培养模式的成效分析

• 来源期刊: 江苏教育：职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 人才培养模式 “双元制” 成效分析 借鉴 “2+1”教学模式 职业技术学院 “定单式”培养 校企合作
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 页码范围: 22-22
• 页数: 1页
• 分类号: G719.516

摘要

2003年上海建峰职业技术学院借鉴了“双元制”的人才培养模式，但又不同于德国的“双元制”．实施的是“2＋1”教学模式．进行校企合作“定单式”培养。它的最大特点是“双元互动。校企双赢”。具体方式是：企业为学校提供设备、技术师资、管理经验、耗材、实习机会等支持。