“习作欣赏”策略谈

• 作者: 樊小园
• 来源期刊: 江苏教育：小学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 欣赏 习作 学生作文 表扬 老师
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 页码范围: 10-12
• 页数: 3页
• 分类号: G623.24

摘要

作文是一件辛苦的事。怎样让学生作文的“辛苦”转化为作文的“幸福”，我以为，最重要、最经常的手段。就是老师的欣赏和表扬。如何进行欣赏、如何达成有效欣赏，我有一些经验和大家分享。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	樊小园		6	0	0.0	0.0