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摘要:
美国著名心理学家罗森塔尔等人于1968年做过一个著名实验:他们在小学选取3个班的儿童进行“预测未来发展的测验”.然后将认为有“优异发展可能”的学生名单通知教师。其实,这个名单只是随机抽取的。它是以“权威性的谎言”暗示教师,从而调动了教师对名单上学生的某种期待心理。8个月后。再次智能测验的结果发现,
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文献信息
篇名 多用“镜”去赏识学生
来源期刊 河南教育:基教版 学科 教育
关键词 赏识学生 “镜” 智能测验 1968年 罗森塔尔 心理学家 随机抽取 期待心理
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 视野
研究方向 页码范围 22-23
页数 分类号 G712
字数 3882字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-2223-B.2012.03.012
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 卞恩鸿 39 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
赏识学生
“镜”
智能测验
1968年
罗森塔尔
心理学家
随机抽取
期待心理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南教育(基教版)
月刊
1003-2223
41-1033/G4
大16开
河南省郑州市
36-30
1978
chi
出版文献量(篇)
8729
总下载数(次)
2
总被引数(次)
2537
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