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摘要:
本文根据中职生英语应用文写作存在的问题,提出了五个提高中职生写作水平的教学策略。
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高职学生
英语应用文写作
问题
策略
中学应用文写作教学优化策略探究
应用文写作
教学问题
优化策略
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文献信息
篇名 中职英语应用文写作教学策略研究
来源期刊 广东教育:职教 学科 教育
关键词 中职 英语应用文写作 教学策略
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目 论点
研究方向 页码范围 40-41
页数 2页 分类号 G623.5
字数 3444字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄光辉 6 8 1.0 2.0
传播情况
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2011(1)
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2012(0)
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2016(1)
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研究主题发展历程
节点文献
中职
英语应用文写作
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育(职教版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
8280
总下载数(次)
5
总被引数(次)
2962
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