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摘要:
在中国传统美学核心价值观的引领下,扎根于传统文化的苏派小语课堂教学必然遵循着传统美学的基本理念,特别是不断指向学生智慧和生命成长的苏派小语课堂理答正愈发展现出华夏美学“大美无言”的价值取向。基于此,本文尝试从传统美学的审美视角出发,遵循华夏美学的基本理念。借由理答实录印证的方式,观照苏派小语课堂理答中包蕴着的比兴、情理、意境、圆润和自然之美.借此将“苏派教学”的研究引向深入。
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文献信息
篇名 论传统美学观照下的苏派小语课堂理答之美
来源期刊 江苏教育:小学教学 学科 教育
关键词 课堂理答 比兴之美 情理之美 意境之美 圆润之美 自然之美
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-24
页数 3页 分类号 G424.21
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研究主题发展历程
节点文献
课堂理答
比兴之美
情理之美
意境之美
圆润之美
自然之美
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:小学教学
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-1
出版文献量(篇)
3747
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