美国高中语文文学阅读教学初探

• 作者: 陈晓玲
• 来源期刊: 中学语文教学参考
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 所属期刊栏目: 异域采风
• 页码范围: 74-76
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

当今世界美国当之无愧是一个经济政治大国,在我们赞叹美国培养出来的精英时,更应该关注美国的基础教育.美国作为教育高度发达的国家,在对语文(为表述方便称"英语"为"语文")课程性质及地位的认识上,在语文教学目标的确立上,以及语文教材、语文课堂教学和语文科目考评等方面都形成了自己的特色.本文从美国高中语文的文学阅读教学入手,试图探讨我国高中文学阅读教学与美国文学阅读教学的差异.以此来了解和借鉴美国语文教育的经验,相信会给我国的语文教育及改革以诸多启示.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈晓玲	华南师范大学文学院	4	0	0.0	0.0