运用导读法 培养学生的综合能力

• 作者: 武国屏
• 来源期刊: 中华活页文选（教师）
• 学科: 教育
• 关键词: 能力培养 综合能力 导读法 学生 教育教学理论 阅读教学法 分析概括能力 新课程改革
• 年，卷（期）: zhhywxjs_2012,（9）
• 页码范围: 30-32
• 页数: 3页
• 分类号: G641

摘要

新课程改革实施以来,通过学习新的教育教学理论,笔者对语文教学应该怎么改、改什么有了明确的认识。在不断的探索中,笔者尝试运用导读法进行教学,取得了良好的教学效果。所谓＂导读法＂,就是以＂三主＂（学生为主体、教师为主导、训练为主线）为指导思想,通过以语言训练和思维训练为核心的听、说、读、写的全面训练,培养学生的认读释词能力、分析概括能力、质疑探究能力、推断联想能力的一种阅读教学法。这种教学法的要点是：教师＂相机诱导＂,学生＂欲其自得＂,着眼于能力培养。

作者信息

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1	武国屏		11	0	0.0	0.0