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摘要:
目的 探讨基于工作过程教学做一体化教学模式在助产专业<高级助产学>教学中的效果.方法 2009级助产班应用传统"教-学-做分离"的教学模式作为对照组,2010级助产班应用基于工作过程教学做一体化教学模式作为实验组,运用t检验比较两组教学效果,并应用自行设计的问卷,调查实验组对教学模式的评价.结果 实验组学生理论和技能操作成绩与对照组相比均有明显提高,差异有显著意义(P<0.05).实验组对基于工作过程教学做一体化教学模式评价较高,实验组98.3%学生希望继续采用此教学模式.结论 <助产学>教学中应用基于工作过程教学做一体化教学模式可有效提高教学效果和学生职业技能.
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文献信息
篇名 《高级助产学》基于工作过程教学做一体化课程开发
来源期刊 齐齐哈尔医学院学报 学科
关键词 助产 工作过程 教学做一体化
年,卷(期) 2012,(23) 所属期刊栏目 高教研究
研究方向 页码范围 3277-3279
页数 3页 分类号
字数 3226字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贾娟娟 安徽医学高等专科学校护理学部 38 188 8.0 12.0
2 郑萍 安徽省合肥市妇幼保健院护理部 2 2 1.0 1.0
3 王惠明 安徽医学高等专科学校护理学部 1 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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助产
工作过程
教学做一体化
研究起点
研究来源
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期刊影响力
齐齐哈尔医学院学报
半月刊
1002-1256
23-1278/R
大16开
黑龙江省齐齐哈尔市建华区卜奎北大街333号
14-257
1984
chi
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