自制物理教具学具 提高课堂教学效率——以师生共同制作磁感线教具学具为例

• 作者: 刘应携
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 磁感线 课堂教学 匀强磁场 动手动脑能力 自制教具 安培力 教学效果 自主独立 知识的理解 带电粒子
• 年，卷（期）: hnzxwl_2012,（10）
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

【正】自制教具学具,花钱少,常称为"廉价"教具。自制的教具学具是针对教学难点、重点进行研究制作的,它不仅可以弥补专用教具数量、品种的不足,而且还可以充分发挥教师的创新能力,有效锻炼学生动手动脑能力。因此,课程标准提倡使用身边随手物品进行物理探究活动和实验。笔者在近10年的课堂教学中,更多地关注自己的"教"与学生的"学",对于学生学得比较吃力、困难的物理知识点,总是想方设法找到好的教学资源、教学方法、教学模式,

作者信息

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1	刘应携		1	0	0.0	0.0