小学音乐课改的思考与实践

• 作者: 杨雅淇
• 来源期刊: 小学时代(教育研究)
• 关键词: 小学音乐 活动化 生活化 情感化
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 页码范围: 26
• 字数: 1768字
• 语种: 中文

摘要

“生活化、活动化、情感化”的音乐课堂教学,能够唤醒学生沉睡的潜能,激活学生封存的记忆,开启学生幽闭的心智,放飞学生禁闭的情感,使新课标下的音乐课堂成为师生共同发展的崭新的课堂

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨雅淇		1	0	0.0	0.0