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摘要:
开放式教学是一种通过对教学过程的优化,强调以人为本,以学生个性发展为核心的、动态的、开放的教学形式。开放式教学要求教师在课堂上营造民主和谐的教学氛围,引导学生独立思考、自主探索、积极协作、主动发展,使学生的数学学习更积极、更生动、更丰富、更有效。
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文献信息
篇名 开放式数学课堂教学策略例谈
来源期刊 小学教学参考:数学版 学科 教育
关键词 课堂教学策略 开放式数学 学生个性发展 开放式教学 教学过程 以人为本 教学形式 教学氛围
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37
页数 1页 分类号 G622.42
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1 赵云霞 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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课堂教学策略
开放式数学
学生个性发展
开放式教学
教学过程
以人为本
教学形式
教学氛围
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:数学版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-39
出版文献量(篇)
9785
总下载数(次)
15
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0
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