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摘要:
本文分析了中高职衔接教学存在的问题,介绍了层次化的中、高职模具职业能力培养体系和以模具职业能力为中心的中高职课程体系的主要内容,提出了“2+1+2”的中高职一体化教学模式,以实现中高职教学的顺利衔接。
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高职模具专业职业导向课程体系构建研究
职业导向
课程体系
学习领域
模具行业
中高职衔接视野下机器人专业课程体系构建思路探究
中高职衔接
机器人
专业课程
体系
构建
中高职模具专业课程体系衔接的研究与探索
中高职
模具专业
课程体系
衔接
物联网应用技术专业中高职课程体系衔接研究与实践
职业教育
中高职衔接
人才培养目标
技术技能型人才
人才培养模式
课程体系
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 职业能力导向的模具专业中高职衔接课程体系构建与实施
来源期刊 广东教育:职教 学科 教育
关键词 模具专业 中高职衔接 课程体系
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目 论点
研究方向 页码范围 13-14
页数 2页 分类号 G719.21
字数 2446字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘大勇 7 24 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
模具专业
中高职衔接
课程体系
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育(职教版)
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