激发学生兴趣教好药用植物学

• 作者: 刘小丽 姜双林 屈长青
• 来源期刊: 安徽农学通报
• 学科: 教育
• 关键词: 兴趣 药用植物学 学生
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 其它学科
• 页码范围: 216-217
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 1903字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-7731.2012.12.127

摘要

兴趣是最好的老师。为了激发学生学习药用植物学的兴趣，在教学过程中，紧密结合生活实际，从医疗、日常保健、美容、营养等方面重点介绍植物的药用价值，并且引导学生开展相关的科研活动，取得了较好的教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜双林	阜阳师范学院生命科学学院	50	174	6.0	10.0