五年制高职立体几何教学之我见

• 作者: 刘玲
• 来源期刊: 语数外学习（数学教育）
• 学科: 教育
• 关键词: 立体几何 五年制高职 空间
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 页码范围: 105
• 分类号: G643
• 字数: 1953字
• 语种: 中文

摘要

众所周知,大家生活在三维空间,而立体几何就是研究生活中物体形状、大小与位置关系的学科.对五年制高职生而言,学习生活中会接触很多这样的空间模型,比如:机械专业的零部件、应用化工专业的各种化工仪表制图等,没有扎实的空间思维和感观是难以学习的.对五年制高职生来说,立体几何教学一直是难点.笔者在教授本部分内容时,形成了采用合适教育理论、应材施教、交流与鼓励、引入其他评价制度等方式,笔者发现学生比以往更容易接受立体几何,从心理也不再抗拒立体几何.本文从四个具体的角度,浅谈五年制高职立体几何教学的一些心得,不当之处请同行批评指正.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘玲		5	2	1.0	1.0