浅析小学生数学个性的培养策略

• 作者: 王丽萍
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学教师 小学生活 培养策略 个性 数学学习过程 学科知识 创新性思维 思维习惯
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 页码范围: 47
• 页数: 1页
• 分类号: G451

摘要

小学生活泼好动，好奇心强，正是培养良好思维习惯。形成数学个性的最佳时期。而数学是一门富含创新性思维的学科，作为一名小学数学教师，不但要教会学生基本的数学学科知识，还要让学生在数学学习过程中获得乐观积极的学习体验，科学的学习方法，养成勤于思考的数学学习习惯，从而不断培养学生的个陛，发展他们的创新能力。本文笔者结合自己的教学实践，谈几点体会。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王丽萍	江苏扬州市江都区仙女镇中心小学	4	0	0.0	0.0