浅谈引导学生主动参与学习的有效策略

• 作者: 杨家小
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 主动参与学习 引导学生 有效策略 数学活动经验 学生主动参与 学习积极性 数学知识 合作交流
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 页码范围: 48
• 页数: 1页
• 分类号: G622.4

摘要

数学新课标指出：教师应激发学生的学习积极性，向学生提供充分参与数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解及掌握基本的数学知识与技能，获得丰富的数学活动经验。因此，探索教师引导学生主动参与学习的有效途径，改变传统的“灌输和接受”的教学模式，建立学生主动参与探究活动的数学模式才能培养学生的创新意识。现结合教学实践，本人谈几点浅显的体会。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨家小	福建霞浦县牙城镇中心小学	2	0	0.0	0.0