作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
去年秋季开始,湖北省教育厅在全省开展“课内比教学”工作,保康县实验小学按照省、市、县有关具体要求,结合本校实际,采取“三个三”的工作策略,有条不紊地开展“课内比教学”工作。目前,全校已经形成一种“想教学、比教学、干教学、研教学”的浓厚氛围。
推荐文章
对推行ERP过程中三个问题的探讨
ERP
思想
方法
MIS
接口
聋校课堂教学的“三个关注”
课堂教学
聋校
渗透教学
教学实效
终身发展
学生
特殊性
最优化
小学英语创新教学的三个环节
小学英语
创新教学
3A教材
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 推行“三个三” 扎实比教学
来源期刊 湖北教育:综合资讯 学科 教育
关键词 教学 湖北省教育厅 实验小学 保康县 课内
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-39
页数 1页 分类号 G42
字数 1328字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汪厚旬 8 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教学
湖北省教育厅
实验小学
保康县
课内
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北教育(政务宣传)
月刊
1003-4390
42-1033/G4
16开
湖北省武汉市
38-385
2001
chi
出版文献量(篇)
8017
总下载数(次)
2
总被引数(次)
1060
论文1v1指导