对搞好初高中物理教学衔接的有效策略

• 作者: 杨海燕
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 初高中 物理教学 衔接 有效策略
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 页码范围: 10-12
• 页数: 3页
• 分类号: G633.7

摘要

针对初、高中物理教学出现台阶的现象,提出和阐述了解决此问题的有效方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨海燕		3	0	0.0	0.0