陌生化：语文课堂的应然追求

• 作者: 王祥连
• 来源期刊: 教育科学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课堂 陌生化 应然 英语课 数学 学生
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 走进课堂
• 页码范围: 47-49
• 页数: 3页
• 分类号: G623.2
• 字数: 3977字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-4289.2012.11.019

摘要

只要留心观察日常的课堂，就会发现：语文课上很少能看到学生在数学、英语课上那种小手直举、小脸通红、急于回答、积极踊跃甚至情绪激动得难以控制的场面。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王祥连		4	0	0.0	0.0