美国生物学教材如何帮助学生发展自主学习能力

• 作者: 韦慧彦 夏虹
• 来源期刊: 中学生物教学
• 关键词: 美国 生物学教材 自主学习能力
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 环球视窗
• 页码范围: 4-5
• 页数: 2页
• 分类号: G633.91
• 语种: 中文

摘要

本文从结构设计和内容表述两方面分析了美国2009年版高中生物学教材《Biology》在帮助学生发展自主学习能力方面的特点,以期为我国生物学教材的编写提供借鉴.