高效阅读与言语智能

• 作者: 严汉荣
• 来源期刊: 语文教学与研究：综合天地
• 学科: 教育
• 关键词: 高效阅读 《大禹治水》 智能 言语 同课异构 青海高原 情境对话 阅读课
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 所属期刊栏目: 阅读指津
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 字数: 3291字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-0498.2012.08.029

摘要

今天听了6节阅读课,分别是二年级《大禹治水》,四年级《李时珍夜宿古寺》,六年级《青海高原一株柳》同课异构第二课时阅读课。6堂课可谓精彩纷呈,琳琅满目,美不胜收。6节课有着共同的特点：特点一：年段与课时特征鲜明。两位老师执教的《大禹治水》,能通过多种形式的朗读、讲故事、设计情境对话、观看声像动画等多种手段让学生感受阅读乐趣,在阅读中识字、写字,在阅读中理解、积累和运用词语。