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摘要:
一种崭新的“自主、合作、探究”学习方式替代了传统的教学方式,“改变学习方式,倡导自主学习”成了新课程改革的一个亮点。为此,就县区域教研活动中笔者听了黄老师执教的语文A版第二册《我是国宝》一文后,谈几点感受。一、现代化教学手段突出“形象性”随着信息技术的发展和教学改革的深入,现代教学媒体在课堂教学中的作用,已经在语文教学中起着不可替代的作用,由过去单一的一本教科书、一支粉笔、一块黑板,变成了一个多元、动态的活动过程,是集文字、图形、图像、音频、视频等多种媒体于一体,动静结合、图文并茂,创设了逼真的教学情境,渲染了活泼的教学气氛,它不仅能帮助学生深刻理解教学的重、难点,同时它还通过生动形象的画面渲染课堂气氛,吸引学生注意,激发起学生学习的兴趣。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 《我是国宝》教学谈
来源期刊 小学语文教学:园地 学科 教育
关键词 教学方式 现代教学媒体 现代化教学手段 学习方式 语文教学 新课程改革 自主学习 教研活动
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-48
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘惠明 1 0 0.0 0.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教学方式
现代教学媒体
现代化教学手段
学习方式
语文教学
新课程改革
自主学习
教研活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学:园地
月刊
1004-6720
14-1016/G4
山西省太原市解放路东头道巷5号
22-441
出版文献量(篇)
4415
总下载数(次)
9
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0
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