基于元认知的英语自主学习能力的培养

• 作者: 贾琳琳
• 来源期刊: 湖南科技学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 教学改革 自主学习能力 元认知策略
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 页码范围: 164-165
• 分类号: G642
• 字数: 2658字
• 语种: 中文

摘要

当前教学改革的一个重要方面是学生个性化学习的培养和自主学习能力的发展,要求教学过程实现从教师为中心到学生为中心的转变.帮助学生学会学习,获得自主学习能力,是教育的一个根本目的.而元认知对于学习者的自我学习管理有着重要的协调作用,没有学习目标和计划就不能实现对学习过程的监控和调节,学习的效果也就得不到保证.英语学习在这一点上尤甚,语言学习的成功在很大程度上取决于学习者个人的自主学习能力.因此,英语教师要特别注意培养学生的元认知能力,将元认知策略引入外语学习,促进学生英语水平的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贾琳琳		14	19	2.0	4.0