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摘要:
文言文是中华文化的根,学好它是传承传统的需要。初中学生古文学习由零开始、从少到多。万事开头难。学生需要自身努力以外,引入综合活动课程的低年级古文教学,能通过营造良好的外部学习环境激发学生的内在积极性和学习有效性,引导他们夯实基础,掌握有效的学习方法。
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文献信息
篇名 引入综合活动课程的初中低年级古文教学探索
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 综合活动课程 古文学习 中低年级 教学探索 初中学生 中华文化 学生需要 古文教学
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 144-145
页数 2页 分类号 G622.3
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱伟 4 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
综合活动课程
古文学习
中低年级
教学探索
初中学生
中华文化
学生需要
古文教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
2
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