别让科学课外探究活动成为“鸡肋”

• 作者: 王兴林
• 来源期刊: 湖南教育：下旬
• 学科: 教育
• 关键词: 学生科学素质 课外探究活动 农村小学生 课堂教学 实践能力 创新意识 探究能力 科学教师
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 分类号: G633.91

摘要

科学课外探究活动是课堂教学在时间和空间上的延伸,对培养学生的科学素质、创新意识及实践能力有着十分重要的作用。由于多种因素的影响,农村小学的科学课外探究活动的开展现状并不乐观,大部分学校的科学课外探究活动都流于形式,有的学校甚至是＂零状态＂。如何把培养农村小学生的探究能力和科学素质这一宗旨落到实处,就成为科学教师必须思考的一个问题。基于此,我们进行了《农村小学＂低碳型＂科学课外探究活动的开发与实施》课题研究,旨在对农村小学生科学素质的培养做一些有益的探索。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王兴林		16	5	2.0	2.0