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对工作坊提升园长教育领导力的实践与思考
对工作坊提升园长教育领导力的实践与思考
作者:
高宏钰
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教育领导力
园长
工作坊
实践
行政工作
幼儿园
办学质量
权力行使
摘要:
园长是幼儿园的负责人.全面领导幼儿园的保育、教育和行政工作.其领导力将直接影响幼儿园的办学质量。传统意义上.园长领导力主要体现在以高效管理为核心的行政权力行使.“许多研究都只重视校长的正规领导力.忽视其他水平或从其他视角上看领导力。”
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文献信息
篇名
对工作坊提升园长教育领导力的实践与思考
来源期刊
早期教育:教师版
学科
教育
关键词
教育领导力
园长
工作坊
实践
行政工作
幼儿园
办学质量
权力行使
年,卷(期)
2012,(2)
所属期刊栏目
研究与探索
研究方向
页码范围
7-9
页数
分类号
G642
字数
4509字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1005-6017-B.2012.02.003
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
高宏钰
北京师范大学学前教育研究所
18
32
4.0
5.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
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教育领导力
园长
工作坊
实践
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幼儿园
办学质量
权力行使
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
早期教育(教育教学)
主办单位:
江苏教育报刊社
出版周期:
月刊
ISSN:
1005-6017
CN:
32-1099/G4
开本:
大16开
出版地:
江苏省南京市
邮发代号:
28-102
创刊时间:
1983
语种:
chi
出版文献量(篇)
7882
总下载数(次)
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