作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
初中生微观写作特点及指导原则研究
微观写作
指导原则
初中生
基于"发展指导"理念的初中生生涯指导
发展指导
生涯指导
系统化德育
如何让初中生克服语文写作畏难心理
初中语文
因情分类
嘉评鼓励
大作文课堂
初中生抑郁现况调查
初中生
抑郁
现况调查
流调中心用抑郁量表
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何指导初中生规范答题
来源期刊 语数外学习:八年级 学科 教育
关键词 相信自己 考试科目 现代文阅读 准考证号 答题卡 失分 智力因素 填空题 语言能力 记忆方法
年,卷(期) yswxxbnj_2012,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄晓耘 7 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
相信自己
考试科目
现代文阅读
准考证号
答题卡
失分
智力因素
填空题
语言能力
记忆方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习:八年级
月刊
1005-6343
CN 42-1355/G4
武汉市武珞路9号
出版文献量(篇)
4416
总下载数(次)
3
论文1v1指导