《走进孩子的涂鸦世界》共读之旅

• 作者: 吴彩霞
• 来源期刊: 早期教育：教师版
• 学科: 教育
• 关键词: 新手型教师 示范幼儿园 世界 涂鸦 孩子 教研气氛 个人行为 江苏省
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 教研案例
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 分类号: G451.2
• 字数: 3186字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-6017-B.2012.09.018

摘要

一、共读背景 （一）为什么读？ 我园是江苏省省级示范幼儿园．幼儿园教研气氛浓，有一群爱读书、善研究的教师。然而，教师们的读书大都是个人行为。相互之间沟通的话题比较少。为了让教师之间形成共同话题．加强成熟型教师与新手型教师的沟通．我们决定采取“共读”的方式来解决这一问题。每学年选择一本书作为全园共读材料．