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摘要:
当前,高校思想政治理论课程的实践教育面临着诸多困境,如对实践教育的认识不清,重视不够;管理机制不够完善;经费投入严重不足;资源开发利用不充分等.而高校思想政治理论课程“三维一体”的实践教育,在促进教育理念的更新,实现理论与实际的有机结合,激发大学生学习的积极性,提升大学生的能力素质和增强教育的实效性等方面,有着不可取代的价值导向作用.因此,要努力改善高校思想政治理论课程的实践教育,确保教学质量和教育效果.
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文献信息
篇名 高校思想政治理论课程“三维一体”实践教育的价值选择
来源期刊 黑龙江史志 学科
关键词 思想政治理论课程 实践教育 困境 价值
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目 学术交流
研究方向 页码范围 76-78
页数 3页 分类号
字数 5501字 语种 中文
DOI
五维指标
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孟凤英 广州大学社科部 69 102 6.0 8.0
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思想政治理论课程
实践教育
困境
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相关学者/机构
期刊影响力
黑龙江史志
月刊
1004-020X
23-1035/K
大16开
黑龙江省哈尔滨市
1985
chi
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17677
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34
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