作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
备课,是教师为课堂教学做准备的过程,为课堂设置预案、设定程序,以完成教学任务。备课常常是终生的,会融人教者的生活经验、教育理念和深厚的文化底蕴、灵活的教育机制,以潜在的思维方式存在于教师的头脑之中,为每节课的教学服务。
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新课程下如何有效地进行小学语文备课
来源期刊 吉林省教育学院学报:中旬 学科 教育
关键词 备课 小学语文 新课程 课堂教学 课堂设置 教学任务 生活经验 文化底蕴
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 114
页数 1页 分类号 G424.21
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李怀荣 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
备课
小学语文
新课程
课堂教学
课堂设置
教学任务
生活经验
文化底蕴
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报(中旬)
月刊
1671-1580
22-1296/G4
16开
长春市净月开发区金鑫街333号
2012
chi
出版文献量(篇)
3964
总下载数(次)
11
总被引数(次)
5938
论文1v1指导