建构主义学习理论指导下的英语阅读课教学

• 作者: 刘明效
• 来源期刊: 岁月（下半月）
• 关键词: 建构主义 英语阅读教学 主动学习
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 页码范围: 95
• 字数: 2389字
• 语种: 中文

摘要

本文以皮亚杰的建构主义学习理论为基础,提出在英语阅读课教学中要真正建立以学生为中心的课堂教学模式,正确引导和帮助学生养成良好的阅读习惯,变被动学习为主动学习,从而有效提高英语阅读课的教学质量

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘明效	浙江师范大学外国语学院	3	1	1.0	1.0