论“诗意语文”的“诗意”体现——特级教师王崧舟的教学案例剖析

• 作者: 张利伟
• 来源期刊: 现代教育科学：普教研究
• 学科: 教育
• 关键词: 诗意语文 王崧舟 教学案例
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 课程与教学改革
• 页码范围: 125-126,93
• 页数: 3页
• 分类号: G42
• 字数: 3442字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-B.2012.01.057

摘要

特级教师王崧舟的＂诗意语文＂内涵丰富,其对＂诗意＂的追求体现在六个方面：核心和灵魂在于＂情＂;在教学中追求思想的力量、智慧的生发;巧妙设置情境,在对话中激发学生切身体验;徜徉语言之中,充分解读文本;关注语文的整体性,开发语文意识;关怀生命,追求诗意人生。在课堂上体现出审美性、探究性、儿童化、生活化等特点,同时也存在诸多不足之处,有待进一步改进。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张利伟	首都师范大学初等教育学院	1	17	1.0	1.0