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摘要:
课外阅读既可以积累知识、拓宽视野,又可以提高学生的语文素养,为其终身的阅读和写作奠定良好的基础。重要的是课外阅读是学生在轻松自由的心理状态下进行的,所以学生对课外阅读兴趣盎然,充分享受着阅读的快乐。教师要遵循语文教学的规律:得法于课内,得益于课外。这对于提高学生的阅读水平和作文能力,激发学生对语文学科学习的兴趣都起着极大的推动作用。那么,如何指导学生进行课外阅读
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 让学生在课外阅读中幸福成长
来源期刊 小学时代:教师 学科 教育
关键词 课外阅读 学生 成长 幸福 语文素养 心理状态 阅读兴趣 语文教学
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目 教学在线
研究方向 页码范围 23-23
页数 1页 分类号 G633.33
字数 1953字 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周梅华 6 5 1.0 2.0
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课外阅读
学生
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语文素养
心理状态
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语文教学
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学时代(教师)
月刊
1671-2188
22-1043/C
16开
吉林省长春市
12-390
2008
chi
出版文献量(篇)
5389
总下载数(次)
4
总被引数(次)
2565
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