中美两套高中物理教材的宏观结构比较及启示

• 作者: 郭海风
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 教材 结构 比较 多元化
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 页码范围: 28-30
• 页数: 3页
• 分类号: G633.7

摘要

本文研究的对象是教育科学出版社出版、由吴祖仁主编的课标教材《物理》和美国高中主流教材《PHYSICS:Principles and Problems》(McGraw-Hill Glencoe 2005)。从宏观角度以比较教育理论为基础对这两套教材进行了细致的比较,从教材比较中得到启示,并对高中物理教学设计给出了适当的建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭海风		2	0	0.0	0.0