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初中思想品德教学误区
初中思想品德教学误区
作者:
王维治
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要:
新课程初中思想品德课程教学是学生获取必要的思想品德修养的主要学习途径和方法,也是学生提高自身的品行修养的重要内容.初中思想品德教学应紧跟时代发展的脉搏,按照中学生学习发展的要求,让学生在学习的过程中掌握必要的真善美,从而获得更具有情感态度和审美价值观的思想理念.在当前的思想品德教学中,教师往往忽视学生的必备基础知识和基本技能的训练,使教学空泛、过于追求形式的新颖忽视学生的心理发展需要、学生的价值观培养表面化,难以适应发展需要.
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初中思想品德教学误区
来源期刊
学生之友(初中版)下
学科
关键词
年,卷(期)
2012,(1)
所属期刊栏目
教育管理
研究方向
页码范围
22
页数
1页
分类号
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
王维治
4
1
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1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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二级参考文献(0)
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二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
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期刊影响力
学生之友(初中版)下
主办单位:
黑龙江省哈尔滨市教育研究院
出版周期:
月刊
ISSN:
1002-2023
CN:
23-1113/G4
开本:
出版地:
黑龙江省哈尔滨市大成街188号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
1622
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2
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