《发展适宜性实践——早期教育课程与发展》评介

• 作者: 王春华
• 来源期刊: 早期教育：教师版
• 学科: 教育
• 关键词: 实践体系 适宜性 教育课程 评介 早期 价值理念 儿童发展 学前教育
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 好书评介
• 页码范围: 21-21
• 分类号: G658.3
• 字数: 1447字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-6017-B.2012.02.018

摘要

发展适宜性实践是在上个世纪美国学前教育出现较为严重的小学化倾向的背景下．由全美幼教协会（NAEYC）于1987年首次明确提出的旨在促进儿童发展的一套价值理念和实践体系。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王春华		2	1	1.0	1.0