构建高职英语课堂和谐教学新模式--高职英语分层教学探析

• 作者: 徐晓莹
• 来源期刊: 英语广场：学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 高职英语 分层教学 理论依据
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 页码范围: 81-82
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

高职学生入学时，英语水平参差不齐，为了提高英语教学效果，分层教学成为一种必然的选择。分层教学作为教学改革的一种模式，已经被许多的学校采用。本文介绍了分层教学的含义和主要形式，并结合多年的教学经验及所在学院高职高专英语分层改革的实际情况，详细探讨分层教学的实施策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐晓莹		16	8	2.0	2.0