药用植物学教课程学改革探索与实践

• 作者: 李凤玲
• 来源期刊: 幸福生活指南：高等职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 药用植物 教学改革 教学模式
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 页码范围: I0053-I0054,I0057
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 4064字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-0801.2012.05.053

摘要

药用植物学是生物技术及应用专业和生物制药专业中一门重要的专业基础课。在多年的教学过程中，不断摸索和创新课程的教学模式，建立了全新的任务驱动式药用植物学课程体系，建立了融“教、学、做”为一体的新型教学方法，建立了多样化的考核方式，建立了课外兴趣小组丰富校园的药用植物资源，培养学生的学习兴趣、锻炼学生实践技能，与企业合作办学，为企业输送大量技术型专业人才，在教学内容，教学方法和教学手段等进行了一系列的改革尝试。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李凤玲	东营职业学院建筑与环境工程学院	13	4	1.0	1.0