校长负责制下教师参与学校管理话语权的解读

• 作者: 曾百卉
• 来源期刊: 现代教育科学：普教研究
• 学科: 教育
• 关键词: 校长负责制 话语权 学校管理
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 教师发展
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 分类号: G45
• 字数: 3205字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-B.2012.01.023

摘要

随着校长负责制的不断推进,教师参与学校管理的话语权受到了严重的威胁,并呈现逐渐低迷的态势,教师的缄默使学校的管理陷入了校长一人专制的局面,笔者着重从法规建立、制度完善程度、校长个人素质、教师思想状况等方面对这种现象进行了分析,并针对这样的现状提出了相对应的建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾百卉	辽宁师范大学教育学院	1	3	1.0	1.0