做到“三个结合” 提高医古文教学效果

• 作者: 廖娟娟
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: “三个结合” 医古文 教学效果 医德医风教育 学习兴趣 中医药文化 道德修养 人文素质
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 页码范围: 64-65
• 页数: 2页
• 分类号: G40-012

摘要

学习医古文是学生了解中医药文化，提高自身业务水平、人文素质和道德修养的重要途径。但医古文因文较为艰涩难懂，学生学习兴趣普遍不高，学习效果较差。为此，笔者在医古文教学过程中坚持做到与拓展学生知识面相结合、与加强学生医德医风教育相结合、与提高教师素质相结合等“三个结合”，并取得较好成效。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	廖娟娟		3	1	1.0	1.0