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双重活动教学法在中学英语视听说课中的运用
双重活动教学法在中学英语视听说课中的运用
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摘要：
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基于网络多媒体的双重活动教学法在大学英语视听说课程的运用
教学改革
英语教学
双重活动教学法
情景教学法在中学英语教学中的应用
中学英语
情景教学法
教学方式
学习兴趣
抛锚式教学法在英语视听说教学中的应用
建构主义
抛锚式教学法
多媒体
英语视听说教学
探讨有效提问在中学英语阅读课教学的运用
有效提问
中学英语
阅读课教学
运用
内容分析
关键词云
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文献信息
| 篇名 | 双重活动教学法在中学英语视听说课中的运用 | ||
| 来源期刊 | 语数外学习：八年级 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 英语视听说课 应试技巧 外语教学 教学方法 主体性 练习形式 言语实践 真实交际 新单词 教育教学规律 | ||
| 年，卷（期） | yswxxbnj_2012,（3） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 48-50 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G633.41 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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英语视听说课
应试技巧
外语教学
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主体性
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期刊影响力
语数外学习：八年级
主办单位：
湖北教育学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1005-6343
CN：
CN 42-1355/G4
开本：
出版地：
武汉市武珞路9号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
4416
总下载数（次）
3
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